勤懇育人
以心換心
徐圓圓
自2018年進(jìn)入風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，徐圓圓老師一直擔(dān)任班主任一職。這幾年來，她一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，披星戴月，陪伴孩子一起成長，與其說教書育人，不如說是一起成長交朋友。
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良師益友
在和孩子們的交往中，她仿佛是孩子們的好友，在生活上，和你打鬧和你說笑，學(xué)生們親切地稱她為“圓圓姐”，孩子們遇到不開心的事，都會(huì)單獨(dú)去找她，她搖身一變，成為了“知心大姐”，耐心開導(dǎo)，認(rèn)真引導(dǎo)，從而保證孩子們內(nèi)心健康向上；在學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真嚴(yán)厲，教學(xué)時(shí)一絲不茍，為了達(dá)到心中理想的教學(xué)效果，她會(huì)不厭其煩地去講解、去溝通，直到孩子們將知識(shí)點(diǎn)全部嚼爛、吃透。
Young and
promising
學(xué)海無涯
2
虛心求教
遇到問題時(shí)，徐圓圓老師會(huì)虛心請(qǐng)教身邊的一切，認(rèn)真聆聽別人的建議，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況，取其精華、去其糟粕，直到將心中疑惑得到滿意解答。班級(jí)取得好成績時(shí)，她是最快樂的那個(gè)人。班級(jí)成績落后，她又是最難受、最失落的那個(gè)人。孩子們都說：“徐老師真的應(yīng)該去參加川劇變臉，真的變臉比翻書還快”，也正是因?yàn)樗@種情緒的表達(dá)，讓孩子們對(duì)班級(jí)榮譽(yù)感有著極致的感觸。每個(gè)孩子都不希望看到老師不開心，因此每個(gè)孩子都愿意付出努力，幫助班級(jí)變得越來越好，也希望自己的老師每天都笑，孩子們說：徐老師，您笑起來真好看”
正是這種全身心地投入，真正想同學(xué)之所想，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能得到同事的肯定，才能得到家人的支持。徐老師生病時(shí)，孩子們會(huì)貼心的秘密地送上紙條：老師您辛苦了，祝你早日康復(fù)。徐老師因?yàn)榻虒W(xué)嗓子發(fā)炎時(shí)，課上同學(xué)們認(rèn)真聽課，不交頭接耳，不愿意發(fā)出一點(diǎn)聲音，教室安靜極了，只剩下老師講課的聲音，因?yàn)楹⒆觽兿胱尷蠋熜÷曋v課，從而更好地保護(hù)嗓子。古語有云：得人心者得天下。當(dāng)孩子們把老師真正地當(dāng)朋友、當(dāng)偶像時(shí)，那么這份偶像光環(huán)所產(chǎn)生的神秘力量就足以讓一個(gè)班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也自然水到渠成了。
3
以身作則
作為班主任，徐老師自己以身作則，每天和孩子比著學(xué)習(xí)，給孩子們做榜樣。有時(shí)候也會(huì)自掏腰包給孩子們買早餐，給孩子們買獎(jiǎng)品。畢業(yè)之后，這些孩子們依然和徐老師保持著聯(lián)系。
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教育情懷
徐圓圓老師有教育情懷，這種情懷是一種信仰。自己每一屆學(xué)生，徐老師都會(huì)告訴孩子：快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。她也會(huì)精心布置自己的教室，希望孩子們可以在一個(gè)溫馨，有愛的環(huán)境下去學(xué)習(xí)。我想這就是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。
三尺講臺(tái)是徐老師的無悔選擇，祝福她這位像“姐姐”、又像“媽媽”的老師在以后的生活如她的笑容一樣：越來越美。
供稿：課程教學(xué)與學(xué)科研究中心
編輯：趙樂樂 校稿：張新宇 審核：王召玉
