修小龍
“用愛溫暖心靈”，這是一位平凡但又優(yōu)秀的教師從教以來一直堅(jiān)守的信念。他就是亳州市風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年度優(yōu)秀教師獲得者修小龍老師。
他是一位平凡的教師
2019年9月,修老師懷揣著美麗的從教夢想走進(jìn)了風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)。作為剛?cè)肼毜男吕蠋?，他的心情是無比的激動(dòng)，多少個(gè)失眠的夜晚，他總是在一遍遍地模擬自己進(jìn)入風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)后要給孩子的第一堂課。
在風(fēng)華，他遇到了一批同樣勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)備課中，他開心得像個(gè)孩子，在這里他學(xué)到了很多，也收獲了很多。這些所得，讓他在接下來的工作中意識(shí)到自己正在從事的是一份多么高尚的職業(yè)，意識(shí)到自己身上承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任。正是這樣的一份情懷，讓他在接下來的日常工作中看到了希望。
學(xué)海無涯
嚴(yán)慈相濟(jì)，良師益友
作為兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師兼一個(gè)班的班主任，修老師并沒有忘記自己身上肩負(fù)的使命：把這樣一群可愛的孩子教育成才。為了這樣一份責(zé)任，他嚴(yán)于律己，堅(jiān)守崗位，每天都努力將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳。在教育學(xué)生時(shí)，他始終把關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，用自己無私的愛溫暖孩子的心靈作為自己的教育理念。修老師真正做到了這些，同時(shí)也實(shí)實(shí)在在幫到了這些可愛的孩子們。
好習(xí)慣帶動(dòng)好教育
有人說，一個(gè)好的習(xí)慣，能帶動(dòng)好的教育。修小龍老師十分重視學(xué)生的思想教育工作，教室里經(jīng)常能聽到他循循善誘，誨人不倦的演講。辦公室里，他經(jīng)常找學(xué)生單獨(dú)談心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。他真正做到了在思想上關(guān)心學(xué)生，在生活上關(guān)愛學(xué)生，在感情上親近學(xué)生。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。適度而又融洽的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，也培養(yǎng)學(xué)生學(xué)在當(dāng)下的好習(xí)慣。有人說，成績是習(xí)慣的副產(chǎn)品，這句話在修老師的學(xué)生們身上得到了很好的驗(yàn)證。
越努力，越幸運(yùn)
從教三載，光陰匆匆而逝，逝不去的是修老師對(duì)于教書這個(gè)職業(yè)的熱愛。年輕的修老師，一直用行動(dòng)告訴我們：越努力，越幸運(yùn)，越幸運(yùn)，越幸福。
供稿：課程教學(xué)與學(xué)科研究中心
編輯：趙樂樂校稿：張新宇審核：王召玉
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