張隨
在風(fēng)華校園里，活躍著一群專業(yè)、敬業(yè)、有溫度的優(yōu)秀教師，他們激情昂揚(yáng)、熱愛學(xué)生，他們兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地，他們眼中有光、心中有愛…風(fēng)華教學(xué)前行的路上因?yàn)橛辛怂麄兌铰妮p盈，因?yàn)橛辛怂麄兌訄?jiān)實(shí)有力。其中就有這樣一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師：張隨。
用責(zé)任感染學(xué)生
參加工作以來，張隨老師一直擔(dān)任班主任，每天清晨踏進(jìn)校園，晚上等學(xué)生休息后才回到家中，一天的時(shí)間基本都是和學(xué)生一起度過的。他用愛，感染著自己的每一個(gè)學(xué)生。讓他們成為勇敢、真誠、善良的人，有自己的目標(biāo)，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，有行動(dòng)的堅(jiān)毅。在班級管理中，張老師一直廣泛倡導(dǎo)“能做小事者，方能成大事”的教育理念，實(shí)施班級工作“細(xì)節(jié)管理”，做到事事有人管，人人都管事，使每一個(gè)學(xué)生都成為班級事務(wù)的管理者，每一個(gè)學(xué)生都是自我管理、自主管理的主管理的主體和核心。
獲得榮譽(yù)
獲得2020-2021年度“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號。
教學(xué)感悟
張隨老師說：擔(dān)任老師，從事教育事業(yè)，我自己有很多的收獲。從初出茅廬，踏上講臺(tái)時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到日漸成熟，能夠從容應(yīng)對各種問題，這就是作為教師的成長。不但收獲了更多的專業(yè)知識(shí)，能力也變強(qiáng)了。剛剛工作時(shí)，自己腦子對教育教學(xué)、管理學(xué)生等幾乎是空白的，上課時(shí)面對學(xué)生不自信。漸漸地，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，在課程、課堂等方面鉆研學(xué)習(xí)，有了自己的特色，也變得自信起來，也能在各種場合積極發(fā)表自己的意見，對專業(yè)問題的研究也有很豐厚的積累。
教師這個(gè)職業(yè)承擔(dān)的責(zé)任感和其他職業(yè)不一樣，一旦成為一名教師，身上的責(zé)任感、使命感便沉甸甸地壓了上來。不僅要給學(xué)生傳遞正能量，給他們正面、積極的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們成為有社會(huì)責(zé)任感的人。同時(shí)，在學(xué)科教育上也不能落下，自己也要不斷學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，這樣才能跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐。
所以，用心做教育，用愛做人師。
我們堅(jiān)信
每一朵花都有綻放的理由
每一棵草都有泛綠的時(shí)候
讓我們一起勇于探索，勇于創(chuàng)新
用心灌溉
讓孩子們在風(fēng)華這塊沃土上
快樂、健康、茁壯成長
供稿：課程教學(xué)與學(xué)科研究中心
編輯：趙樂樂校稿：張新宇審核：王召玉
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