呼秀穎
因?yàn)橛袗?，所以不畏平?因?yàn)橛袗郏拍芨视诜瞰I(xiàn)。
在生活中，她性格開朗、待人坦誠;在工作中，她用心做事、關(guān)愛學(xué)生。她說：“工作不僅僅是一種使命，更是日常生活中的一份快樂。在平凡的崗位上，更應(yīng)該愛崗敬業(yè)，滿懷著責(zé)任心與熱情去開展自己的教學(xué)”。她就是呼秀穎，風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名優(yōu)秀的英語教師。
將心換心，以愛博愛
書山有路，她是開拓者;學(xué)海無涯，她是引路人。“沒有什么比快樂地學(xué)習(xí)更重要”，是呼秀穎老師常常掛在嘴邊的話。她用愛心，呵護(hù)著孩子們的心靈;用智慧，捕捉著孩子們的閃光點(diǎn)。她熱愛工作愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生們也更加地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。
春風(fēng)走過的日夜，她將甘霖哺育每一朵盛開的花;陽光普照的清晨，她把光熱照亮每一顆向上的心。她如一只號角，激起孩子的拼搏;更似一雙輕翼，托起孩子的飛翔。她以心換心，以愛博愛，贏得學(xué)生和家長的信任與喜愛。
一直以來，呼秀穎老師所帶的班級學(xué)生都十分優(yōu)秀，學(xué)科成績也是名列前茅，她用實(shí)際行動描繪了“教育事業(yè)如行船，生命為舟愛做帆”的美麗畫卷。
拼搏奮進(jìn)
一生伯樂相騏囊，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號，桃李芬芳遍天涯。
教研戰(zhàn)場，呼老師是拼搏奮進(jìn)、戰(zhàn)功顯赫的斗士。三尺講壇，呼老師又是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表的教師。堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是她心中不變的信念;勤奮與毅力是行動永恒的準(zhǔn)則;在三節(jié)課后就能說出全班40位學(xué)生名字的她，和藹與親切是微笑動人的弧線。
有靈魂的教育也是有溫度的教育
呼秀穎老師認(rèn)為：一個有溫度有情懷的老師，心中一定充滿愛。正如德國教育家雅斯貝爾斯說:“教育是人們靈魂的教育,而非理性知識和認(rèn)識的堆積。教育的本質(zhì)意味著用一棵樹搖動另一棵樹,一朵云搖動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。有靈魂的教育也是有溫度的教育，這溫度蘊(yùn)含在教師的面龐、性格和處事方式之中。每個孩子從踏進(jìn)校門開始，個性、脾氣、行為和習(xí)慣都各不相同，教師的作用不是將他們打磨成一模一樣的人，而是用師愛去感染、去潤澤每一個孩子的心靈。一個有師愛的教師，必定有對學(xué)生的愛，對工作的愛，對自己的愛。
呼老師一直堅(jiān)信，愛的能力是自修而不是外借，愛源于自我認(rèn)知和自身閱歷。在未來的教學(xué)工作中，呼老師也將繼續(xù)為英語，為教學(xué)，盡心耕耘，永不放棄。
供稿：課程教學(xué)與學(xué)科研究中心
編輯：趙樂樂校稿：張新宇審核：王召玉
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