優(yōu)秀教師陳輝
捧著一顆心，不帶半根草去，他從剛進學(xué)校忐忑焦慮到漸入佳境的進步成長，他把所有心思都用在教學(xué)上，把所有的愛心用在學(xué)生上，他就是語文老師——陳輝。
多學(xué)多問，不斷成長
陳輝老師明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有靠行動才能解決怎么帶班，怎么上課，怎么對應(yīng)對學(xué)生等問題，因此陳老師經(jīng)常向辦公室經(jīng)驗豐富的老教師請教，學(xué)習(xí)別人的代班經(jīng)驗。同時，陳老師也經(jīng)常向周萍組長請教，不斷地去聽周組長的課，每次聽課他都能發(fā)現(xiàn)獨到之處，都有新的收獲。
他說：教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。他上課的時候常常讓學(xué)生感覺很有趣，很輕松，很開心，有的學(xué)生說上陳老師的課，感覺還沒開始就結(jié)束了，一節(jié)課的時間過的好快呀!讓學(xué)生高效的上課，讓學(xué)生富有生機、充滿活力的學(xué)習(xí)是陳老師的追求。
思想教育，助生成長
千教萬教教人求真。作為語文老師，他沒有只局限于語文教學(xué)這一畝三分地，而是放眼學(xué)生未來的發(fā)展，抓學(xué)生的思想教育工作。陳老師經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要做一個尊敬老師的人、要做一個孝敬父母的人、要做一個樂于助人的人。
不斷進步，漸入佳境
付出終有回報，在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷的摸索中，陳老師各個方面也取得了進步，在學(xué)科成績上也取得了突破。在八年級下學(xué)期期中考試中，陳老師帶的兩個班一個小班第一，另一個大班第二。期末考試中，陳老師帶的兩個班一個小班第一，另一個大班第一，因此陳老師也獲得“優(yōu)秀教師”的稱號。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃到底，一直都是光明的。接下來陳輝老師依然會一片癡心行走在教育的路上，用自己的青春澆灌夢想的種子，用自己的努力育出最美的果實!
供稿：課程教學(xué)與學(xué)科研究中心
編輯：趙樂樂校稿：張新宇審核：王召玉
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