武漢加油!

中國加油!

2020年3月，新冠肺炎疫情無情地阻擋師生于校外，不能如期到校學(xué)習(xí)。在因疫情停課期間，風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)的師生積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)” 的號召，鼓勵(lì)老師和學(xué)生們積極開展形式多樣的線上教學(xué)活動。

英語組教師經(jīng)過網(wǎng)上集體備課研討，鼓勵(lì)學(xué)生們以課前小演講、配音、手抄報(bào)等多種形式，發(fā)表自己的“抗疫”觀點(diǎn)。這不但充分地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也提高了動手動口的能力。

我是六(4)班的梁鳳豪，擔(dān)任風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)英語廣播站小主持，是老師的小幫手、同學(xué)的好伙伴。

我熱愛英語，體育，也喜歡在文字里暢游，用閱讀感悟生活。

我是六(3)班的張蕭宇，是一名活潑開朗的女孩，也是名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我最擅長的科目是英語，我最喜歡閱讀，因?yàn)闀锌傆性S多知識和道理值得我們學(xué)習(xí)和感悟。

我們理解，“不停學(xué)”并不是一味的填鴨式灌輸知識，更多的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，教會學(xué)生思考的方法和路徑，讓他們在“疫”情中快速茁壯地成長。讓學(xué)生通過各種活動更加了解疫情，豐富同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活，用自己的聲音為武漢加油，為中國加油!

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供稿：英語組

編輯：張宇