預(yù)防校園欺凌

2022年5月9日

為成長(zhǎng)保駕護(hù)航

對(duì)校園欺凌說

#FormatImgID_3#

被欺凌,莫慌亂, 報(bào)告老師來評(píng)判。

心平靜,坐下談, 握手言和把手牽。

與人交,要友善, 禮義廉恥記心間。

正學(xué)風(fēng),愛校園, 爭(zhēng)做文明好少年。

       校園欺凌，永遠(yuǎn)是一個(gè)沉重且不能回避的話題，一些孩子以欺凌他人為樂，侮辱他人為趣，甚至因?yàn)樾@欺凌導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，歷歷在目的教訓(xùn)近在眼前，制止校園欺凌教育刻不容緩。

       五月我校以“防校園欺凌”為主題開展升旗儀式活動(dòng)，幫助孩子們從各個(gè)角度深刻了解校園欺凌，做到不向他人施暴、遇到問題不沉默。

       升旗儀式由我校德育處主持，法治副校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)作專題講座。

       劉校長(zhǎng)在講座中指出：

       校園欺凌主要有以下表現(xiàn):

01

語(yǔ)言欺凌。

       有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。

以大欺小，以眾欺寡。

       02

       有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

03

為了一點(diǎn)小事，大打出手。

       常常因?yàn)?ldquo;雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。

04

講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。

       這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。

05

有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。

       他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

01

       從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人。

02

       不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇。

03

       要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

04

       要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

       講座的最后，劉校長(zhǎng)呼吁：校園是文明的凈土，生命是寶貴的。校園欺凌需要家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)解決，讓我們每一個(gè)人行動(dòng)起來，抵制校園欺凌，為青春護(hù)航。

-END-

供稿|德育中心

排版、審核|徐蔓