師校長首先明確“綠色校園”的概念,他認為環(huán)境優(yōu)雅、環(huán)境育人、有生命成長的校園才是“綠色校園”。“綠色校園”是快樂學(xué)習(xí)的樂園、幸福生活的家園、賞心悅目的花園、放飛自我的田園、盡情嬉戲的公園和陶冶情操的博物園。
師校長指出校園內(nèi)的每一位師生都是綠色校園建設(shè)的宣傳者、監(jiān)督者、踐行者和受用者,他要求全校師生全員參與校園環(huán)境的呵護,潔凈每一條路面,清潔每一個花園,裝點每一座教室,美化每一個心靈,走好每一次路隊,優(yōu)化一次活動,共同創(chuàng)建綠色校園。
他引導(dǎo)全體老師都要做給予學(xué)生“順境中不叛逆,困境中不氣餒,勇敢堅強,積極樂觀,踏踏實實,與人為善,人生起伏時都能弘揚真善美,傳播正能量”的“綠色教育”。
師校長進一步詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,同時向全體師生描繪了在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下創(chuàng)辦綠色教育、打造綠色校園的美好藍圖。