“以美育人”可追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期。大教育家蔡元培先生亦認(rèn)為“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”。而在當(dāng)今時(shí)代，美育更是至關(guān)重要。

隨著“雙減”政策相繼出臺(tái)，“雙減”背景下的作業(yè)管理，如何讓學(xué)生能喜歡上美術(shù)，讓孩子們?cè)跓o負(fù)擔(dān)無壓力的狀態(tài)下完成美術(shù)作業(yè)，在操作的過程中發(fā)展能力，獲得成就感。成為老師潛心研究打磨的重要課題。

風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)美術(shù)組老師以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、綜合素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，分層次開展了特色美術(shù)活動(dòng)。

讓我們一起來看看本學(xué)期孩子們的美術(shù)特色作業(yè)吧～

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“減”負(fù)擔(dān)，“漲”興趣，美術(shù)學(xué)科特色作業(yè)讓風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)的孩子們有了更多自由時(shí)間徜徉于美的藝術(shù)天地，有趣的創(chuàng)作世界。落實(shí)“雙減”，提升育人質(zhì)量，勢(shì)必會(huì)帶來更加健康多樣的教育生態(tài)。讓孩子們?cè)谂d趣愛好的陪伴里樂享童年吧!我們相信并期待，在美育的加持下，孩子們的“雙減”生活會(huì)更精彩!

供稿：孔倩

編輯：張宇

審核：李丙輝