21天養(yǎng)成好習(xí)慣

文明之花開滿校園

21天，能改變我們什么？在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應(yīng)，一個(gè)人的動(dòng)作或想法，如果堅(jiān)持21天，就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。

嗨~桐年！你們知道嗎？一個(gè)行為，只要堅(jiān)持21天，就能成為習(xí)慣嗎？好習(xí)慣成就美好人生。從現(xiàn)在開始，讓我們一起向文明靠攏！我們呼吁各位家長(zhǎng)和我們一起行動(dòng)！

第18天

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)謠言也乘機(jī)滋生蔓延。造謠生事者置道德、法紀(jì)于不顧，或無(wú)中生有，或惡意中傷，或?yàn)樾顾綉?，造成惡劣的社?huì)影響，嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的公民，在享受互聯(lián)網(wǎng)自由便捷交流的同時(shí)，更應(yīng)該珍惜互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，不造謠、不信謠、不傳謠。謠言猛如虎，需要我們做到不造謠、不信謠、不傳謠。我們常說(shuō)，謠言止于智者，對(duì)于廣大市民來(lái)說(shuō)，首先要提高認(rèn)識(shí)，努力去做一個(gè)“智者”，提高明辨是非的能力，做到不信謠。其次，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，善于“去偽存真”，從相關(guān)報(bào)道中篩選科學(xué)、真實(shí)的信息，不要被虛假的謠言蒙蔽，避免自己陷入“羊群效應(yīng)”，拒絕成為傳謠者。最后，需要我們提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自律意識(shí)，牢固樹立“造謠傳謠是違法犯罪行為”的觀念，堅(jiān)決不能觸碰紅線，不越雷池半步。讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)干凈清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，做新時(shí)代合格網(wǎng)民。

人生幸福在于

良好習(xí)慣的養(yǎng)成

播種行為

可以收獲習(xí)慣

播種習(xí)慣

可以收獲性格

播種性格

可以收獲命運(yùn)

少年的光芒

永遠(yuǎn)照耀著風(fēng)華學(xué)子

有一群閃亮的桐鄉(xiāng)少年

用心用情養(yǎng)成好習(xí)慣

爭(zhēng)做新時(shí)代文明少年

供稿：孔倩

編輯：張宇

審核：李丙輝