在學(xué)習(xí)的路上，增強(qiáng)理解力是為了讓自己博學(xué)，鍛煉記憶力是為了讓自己多識(shí)，積累古詩詞是為了讓文化傳承。

 一直以來，風(fēng)華小學(xué)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典十分重視。如果說經(jīng)典誦讀比賽讓風(fēng)華學(xué)子走進(jìn)詩歌意境，體會(huì)詩人情感的話，那此次舉行的二至六年級(jí)古詩詞競(jìng)賽更是能讓孩子體驗(yàn)一把與詩人為伍，品深情、贊高尚的文化生活。

 “鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”是對(duì)故鄉(xiāng)的思念；“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是對(duì)親情的牽掛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是對(duì)友情的忠誠(chéng)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)愛情的執(zhí)著。經(jīng)典就是有這樣的美麗，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間為之感動(dòng)，這是一種抵擋不住的力量，讓我們永遠(yuǎn)傳承下去。