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    學(xué)生天地
    ‖【桐年】勞動教育集結(jié)號‖風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)勞動教育實(shí)踐活動(一)
    作者:風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué) 來源:本站 發(fā)布時(shí)間:2020-07-20 07:58:20 瀏覽:2630

     

    從小,我們就被教育“勞動最光榮”,而事實(shí)也是如此的。

     

    “勞動最光榮”,這樣一句耳熟能詳?shù)脑?,激?lì)了一代又一代人艱苦奮斗。中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》,對新時(shí)代勞動教育做了頂層設(shè)計(jì)和全面部署,意義重大,影響深遠(yuǎn)。風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)特開展豐富多彩的勞動教育暑期實(shí)踐活動,勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗,勞動教育成為一道靚麗的風(fēng)景線。

     

     

    習(xí)近平總書記指出:“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。”勞動教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

     

     

    勞動,不僅為幸福實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)條件,而且勞動的過程本身就是一種幸福體驗(yàn);勞動不僅能為個(gè)人創(chuàng)造美好生活,也能給社會創(chuàng)造更多價(jià)值。

    通過“勞動教育”系列活動的開展,不斷拓寬途徑,充實(shí)內(nèi)容。“勞動”已在風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)孩子們的心中暈染出美麗的底色!未來,我們將繼續(xù)為孩子搭建成長階梯,提供成長空間,努力使家庭勞動教育日?;?、學(xué)校勞動教育規(guī)范化,從而為孩子的幸福成長奠基!

     

    end

     

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    文字:李丙輝

    素材:孔倩

    編輯:張宇

     

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