以筆戰(zhàn)疫書有法

翰墨留香共時(shí)艱

風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)線上書法教學(xué)活動(dòng)

魯迅先生曾說過:"我國(guó)的書法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律"。學(xué)習(xí)書法，傳承書法，發(fā)揚(yáng)書法，是今日你我的責(zé)任。

我校老師結(jié)合線上教學(xué)的實(shí)際情況，以及學(xué)生的學(xué)情，堅(jiān)持開展線上書法課教學(xué)。旨在通過課堂教學(xué)引導(dǎo)孩子書寫，提高學(xué)生練習(xí)寫字的積極性，引導(dǎo)孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)書法的魅力。

《分析筆畫與結(jié)構(gòu)》

學(xué)寫漢字有三看:一看結(jié)構(gòu)、二看筆畫、三看占位。

看結(jié)構(gòu):中、五、立、正，均為獨(dú)體字，寫在田字格正中間。

二看筆畫，三看占位:

“中”:口字上寬下窄扁寬，豎壓豎中線為懸針豎。

“五”:三橫等距、平行、方向一致，橫折向內(nèi)收壓橫中線。

“立”:首點(diǎn)居中壓豎中線，兩橫平行一短一長(zhǎng)，方向一致，三筆點(diǎn)從橫中線起筆，四筆撇壓橫中線與橫相連。

“正”:字形上窄下寬，多橫等距，第三筆短橫壓橫中線，第四筆豎與第一筆橫照齊起筆。

一手好字，受益終生!書法寓思想于藝術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，它以優(yōu)美的形式使思想跨越時(shí)空，在人類文明的演變中，成為文化傳承的載體，鍛造精神的依托。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代如果能寫出一手漂亮的字，無疑會(huì)擁有值得驕傲和終身受用的名片，成長(zhǎng)為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代人。雖然我們的書寫還很稚嫩，但相信隨著日積月累、持之以恒地練習(xí)，我們一定會(huì)大有收獲!