01.風(fēng)華高中簡(jiǎn)介
風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)6年來(lái)，踐行了高升學(xué)與高素質(zhì)的統(tǒng)一。
風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于亳州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，是教育集團(tuán)投資近5億元建成的一所完全中學(xué)。學(xué)校2016年9月投入使用,占地面積310多畝，總建筑面積達(dá)20萬(wàn)平方米，共設(shè)100個(gè)教學(xué)班。
風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，先后被評(píng)為 “中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”、“全國(guó)民辦學(xué)校先進(jìn)單位”、 “安徽省民辦學(xué)校先進(jìn)單位”、獲得亳州市第一屆“文明校園”、亳州市“2020年度書(shū)香校園”等。
學(xué)校一直秉承“在風(fēng)華，為中華” 的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)人才。
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02.選擇風(fēng)華復(fù)讀的六大理由
1.專業(yè)化的復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)。
風(fēng)華復(fù)讀中心力爭(zhēng)打造成亳州大地一流的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校將全面遵循復(fù)讀教育教學(xué)和管理規(guī)律，追求復(fù)讀教育道、法、術(shù)的統(tǒng)一，從而讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想大學(xué)的夢(mèng)想。
2.專業(yè)化的英才培養(yǎng)服務(wù)。
風(fēng)華高考復(fù)讀中心以風(fēng)華教育集團(tuán)為支撐辦學(xué)，并按英才培養(yǎng)的課程模式、教學(xué)模式、德育模式、管理模式實(shí)施培養(yǎng)。并為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化的人才培養(yǎng)方案，按英才培養(yǎng)規(guī)律培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3.卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
風(fēng)華復(fù)讀中心由張錦、楊新夫、王永利、曹恒剛四人組成復(fù)讀中心的核心管理班子。
張錦
風(fēng)華教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、高中部第一校長(zhǎng)。四川東辰教育集團(tuán)優(yōu)秀校長(zhǎng)，綿陽(yáng)市骨干教師，全國(guó)學(xué)校管理與高三備考專家，多次受邀在全國(guó)做學(xué)校管理與高三備考專題報(bào)告。所教學(xué)生80余人考取清華、北大，美國(guó)杜克大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工等名校。
楊新夫
風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部校長(zhǎng)，高級(jí)教師、安徽省教壇新星，亳州市學(xué)科帶頭人，亳州市骨干教師，亳州市優(yōu)秀班主任。亳州市共青工作先進(jìn)個(gè)人。治學(xué)理念：用愛(ài)心培養(yǎng)學(xué)生的自制力、學(xué)習(xí)力;培養(yǎng)學(xué)生向上、向善;培養(yǎng)學(xué)生有孝心，有忠心。
王永利
高中部常務(wù)副校長(zhǎng)，亳州市物理特級(jí)教師、亳州市物理學(xué)科帶頭人;先后榮獲安徽省基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人、亳州市五一勞動(dòng)模范、亳州市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
有16年省級(jí)示范高中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn);安徽省首屆“宏志班”班主任，所教學(xué)生多人進(jìn)入北京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等985名校。
曹恒剛
中共黨員，大學(xué)本科，中教一級(jí)語(yǔ)文教師，做人踏踏實(shí)實(shí)，工作勤勤懇懇。自2006年參加工作，先后參加合肥市優(yōu)秀班主任研修班，合肥市學(xué)校黨委書(shū)記及青年黨員后備人才研修班，榮獲合肥市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生張家慶參加合肥市工業(yè)游演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，先后發(fā)表《麥田里的守望者---做專業(yè)化的班主任》等論文多篇，擁有多年高三從教經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀中心主任。
4.專業(yè)化的資深教師團(tuán)隊(duì)。
風(fēng)華復(fù)讀中心實(shí)行“1+1”模式。
第一個(gè)“1”即每個(gè)學(xué)科組建一個(gè)由風(fēng)華學(xué)科領(lǐng)袖教師組成的學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施合作備題、合作備練、合作備課。
第二個(gè)“1”即每個(gè)班的教學(xué)由風(fēng)華實(shí)驗(yàn)高中成熟教師執(zhí)教。
語(yǔ) 文
黃冬梅
中學(xué)高級(jí)教師，03年畢業(yè)于安師大，從教19年，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，多年帶C9班經(jīng)驗(yàn)。2020年因所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，獲“高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
數(shù) 學(xué)
王國(guó)杰
中學(xué)高級(jí)教師，任職高中數(shù)學(xué)教師17年，現(xiàn)任風(fēng)華高中高三數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，曾先后獲得河南省骨干教師，河南省優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。多次參與河南省高考閱卷工作，曾參與編寫(xiě)北京天利公司《2018年一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷》。善于鉆研教材、研究教法，研究學(xué)情與考情，形成了自身靈活、適用的課堂教學(xué)的特點(diǎn)，善于賦予抽象的數(shù)學(xué)以“靈魂”，善于“啟發(fā)在瓶頸處、指點(diǎn)在關(guān)鍵點(diǎn)、點(diǎn)撥在節(jié)骨眼”，讓學(xué)生在輕松中享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
英 語(yǔ)
孔旭
英語(yǔ)專四專八專業(yè)資格，高級(jí)中學(xué)教師資格，在風(fēng)華任教五年，擁有多次畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)名列前茅，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài) 認(rèn)真奉獻(xiàn) 熱愛(ài)教學(xué)工作。
人生格言：勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
物 理
高瑾
中學(xué)物理教師，來(lái)自河南商丘市示范性高中，從教十幾年來(lái)始終堅(jiān)信“告別一蹴而就的幻想，追求腳踏實(shí)地的成功”的格言，認(rèn)真育人規(guī)范從教，先后榮獲市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，縣、市級(jí)骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)!許多學(xué)生考入985、211高校。2019年入職本校以來(lái)，一直在奧賽班、C9班任教，深受學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)突出!
化 學(xué)
張宗林
畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)系，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。市《優(yōu)秀教師標(biāo)兵》 市《十佳教師》。市《化學(xué)學(xué)科教學(xué)能手，市《普通中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人》。中國(guó)教育學(xué)會(huì)《課題研究先進(jìn)個(gè)人》，全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽《省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員》。為北大、清華等C9大學(xué)輸送百余名優(yōu)秀畢業(yè)生。
生 物
徐兵
23年來(lái)堅(jiān)守在教育教學(xué)工作一線，帶C9班班主任和生物課，兼任清北虛擬班生物輔導(dǎo)教師，高考成績(jī)突出。2009年被評(píng)為亳州市優(yōu)秀教師;2009年獲亳州市生物優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);2011年后多年擔(dān)任亳州市生物優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)委;2011年后被亳州市教科所任命為專家視導(dǎo)組成員;2012年9月被授予亳州市第三屆“教壇新星”稱號(hào);2013年9月被授予亳州市 “骨干教師”稱號(hào);2014年成為安徽省教師資格認(rèn)證考官;2017年擔(dān)任淮南市“正高級(jí)教師”評(píng)審團(tuán)評(píng)委;2017年編著《生物講堂》。
政 治
周順河
中學(xué)政治高級(jí)教師。2002年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，2002年9月—2016年7月任教于安徽省亳州市某省示范高中，曾任備課組組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)和亳州市高中政治中心教研組高三組組長(zhǎng)。
歷 史
張冬梅
2001年畢業(yè)于安徽省淮北師范大學(xué)歷史教育專業(yè)。 2011年評(píng)為中學(xué)歷史高級(jí)教師。2011 年榮獲亳州一中”教壇新星“稱號(hào);2011 年 10 月榮獲亳州市高中歷史新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);2014 年 3 月榮獲亳州一中首屆“說(shuō)題” 比賽二等獎(jiǎng);2021 年 9 月被風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)聘任為歷史學(xué)科主任，抓學(xué)校歷史教學(xué)工作;2021 年 12 月榮獲風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆復(fù)習(xí)課大賽榮獲一等獎(jiǎng);從業(yè)以來(lái)連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任””優(yōu)秀教師”。
地 理
張福興
從教二十年，先后獲得亳州市首屆教壇新星，亳州市優(yōu)秀教師，亳州市譙城區(qū)教學(xué)能手，亳州市譙城區(qū)高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，亳州市師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
5.“五全”質(zhì)量管理體系。
風(fēng)華高中能夠創(chuàng)造亳州的辦學(xué)奇跡，根本原因在于學(xué)校實(shí)施的獨(dú)立無(wú)二的“五全”教學(xué)模式：即：
全員個(gè)性化發(fā)展設(shè)計(jì)：堅(jiān)持進(jìn)來(lái)一個(gè)，設(shè)計(jì)一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，成功一個(gè)。
全段分層式教學(xué)：堅(jiān)持因?qū)邮┙?、因?qū)W施教讓普通學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)生實(shí)現(xiàn)卓越發(fā)展。
全員個(gè)性化課程：
優(yōu)秀生實(shí)行：基礎(chǔ)課+拓展課+強(qiáng)基課。
潛能生實(shí)行：基礎(chǔ)課+拓展課+援助課，通過(guò)分層課程定位，讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)理想大學(xué)目標(biāo)。
全程個(gè)性化輔導(dǎo)課程：實(shí)行導(dǎo)師承包制，高效針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)科問(wèn)題，實(shí)行“五關(guān)注”即：課堂關(guān)注、作業(yè)關(guān)注、考試關(guān)注、活動(dòng)關(guān)注、心理關(guān)注，讓每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最佳化發(fā)展。
全方位的精細(xì)化管理：全面落實(shí)每天發(fā)展反思評(píng)價(jià)。每天每周每月目標(biāo)管理、全程學(xué)習(xí)服務(wù)管理、全程學(xué)習(xí)常規(guī)管理。
6. 卓越的復(fù)習(xí)班辦學(xué)業(yè)績(jī)。
風(fēng)華高中積累了6年高中補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)驗(yàn)。每屆高中補(bǔ)習(xí)班都是國(guó)內(nèi)名校的孵化地，綜合提升成長(zhǎng)園。理科平均增長(zhǎng)80分，文科生平均增長(zhǎng)近75分。
03.入讀復(fù)讀中心條件與要求
1.招生對(duì)象
參加2022年高考，高考成績(jī)達(dá)到我校補(bǔ)習(xí)生報(bào)名分?jǐn)?shù)及其它綜合素質(zhì)要求，且高中應(yīng)屆就讀期間未受到校紀(jì)處分的考生。
2.報(bào)名時(shí)間
2022年6月9日起，額滿即止。
3.報(bào)名資料
2022年高考準(zhǔn)考證、身份證復(fù)印件。
4.繳費(fèi)方式
1)到風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)北大門招生辦報(bào)名。
2)微信、銀行卡或現(xiàn)金(學(xué)校財(cái)務(wù)室)。
5.咨詢方式
1.預(yù)約二維碼
2.關(guān)注風(fēng)華公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音
3.聯(lián)系電話
0558-3037222、5309222
亳州市各中學(xué)招生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
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復(fù)讀中心 辦學(xué)地點(diǎn) |
● 銀杏路風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)（南校） |
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復(fù)讀中心 辦學(xué)定位 |
● 復(fù)讀改變?nèi)松?，讓每個(gè)學(xué)生走進(jìn)理想的大學(xué) |
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04.特別說(shuō)明
1.在4理2文招生名額滿額之后，學(xué)校將根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整其他補(bǔ)習(xí)生招錄分?jǐn)?shù)線及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、招生服務(wù)老師等渠道分期發(fā)布。
2.為營(yíng)造良好氛圍，利于專注求學(xué)，確保補(bǔ)習(xí)成效，學(xué)校在入學(xué)后將對(duì)2023屆補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品行、心理及身體健康狀況等方面情況進(jìn)行復(fù)查，如不符合要求，我校將予以勸退。
3.我校補(bǔ)習(xí)生實(shí)行全封閉管理，所有補(bǔ)習(xí)學(xué)生均需按學(xué)校要求住校。
4.手機(jī)及其他電子產(chǎn)品一律禁止入校。
5.我校將補(bǔ)習(xí)生與其它年級(jí)學(xué)生同等關(guān)懷，嚴(yán)格要求。
6.我校復(fù)讀生預(yù)計(jì)2022年6月26日進(jìn)班學(xué)習(xí)。
7.詳細(xì)信息請(qǐng)留意我校官網(wǎng)、公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音等。
05.智慧 豪邁 快樂(lè)成功——寄語(yǔ)即將進(jìn)入風(fēng)華復(fù)讀中心的學(xué)子們
親愛(ài)的同學(xué)們：
智慧、豪邁、快樂(lè)、成功。
也許你正在為是選擇將就上一個(gè)不理想的大學(xué)、讀一個(gè)不喜歡的專業(yè)，還是選擇破繭成蝶、拼搏復(fù)習(xí)一年再進(jìn)理想的大學(xué)、讀自己喜歡的專業(yè)而糾結(jié);也許你正在作復(fù)讀的準(zhǔn)備，但又怕復(fù)讀沒(méi)面子，怕復(fù)讀太辛苦，怕復(fù)習(xí)不成功而憂慮;也許你正在為上大學(xué)做準(zhǔn)備，并謀劃四年后通過(guò)讀研再改變命運(yùn)，但又顧慮重重……我衷心希望你們能盡快結(jié)束糾結(jié)，走出徘徊，不再憂慮，也無(wú)顧慮，為此，送大家八個(gè)字：
01智慧
就是要學(xué)會(huì)智慧地選擇。
人生的道路漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，這次的選擇則是最為關(guān)鍵的一步。因?yàn)檫@不是一般的選擇而是一年與一生的選擇。讀你的優(yōu)勢(shì)專業(yè)發(fā)展無(wú)限，就業(yè)無(wú)憂，前程似錦;讀不喜歡的專業(yè)，沒(méi)興趣、無(wú)發(fā)展，走向厭學(xué)乃至墮落，就業(yè)遭冷遇，甚至畢業(yè)即失業(yè)，會(huì)一生在困境中掙扎。與其一生在掙扎，還不如一年去拼搏。因?yàn)槠床荒昕梢陨侠硐氲拇髮W(xué)讀喜歡的專業(yè)。誠(chéng)然，四年后通過(guò)考研改變命運(yùn)也不失為一種選擇，但也許人算不如天算，你到了一個(gè)無(wú)學(xué)風(fēng)、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，或許很快你就會(huì)失去繼續(xù)進(jìn)取的斗志。當(dāng)你轉(zhuǎn)眼間上完四年大學(xué)后，你還有回頭路嗎?正如有的同學(xué)說(shuō)：上大學(xué)一輩子僅有一次，要上就上理想的大學(xué)。復(fù)讀一年無(wú)怨無(wú)悔，不復(fù)讀遺憾終身。有志青年應(yīng)該以東山再起、卷土重來(lái)的豪氣去開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌。
02豪邁
選擇復(fù)讀并不是一件沒(méi)面子的事情，而是一種志存高遠(yuǎn)、不屈不撓、勇于追求理想、有志氣、有骨氣的豪邁行為。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦復(fù)讀了1次，偉大的政治家丘吉爾復(fù)讀了4次，阿里巴巴董事局主席馬云復(fù)讀了3次，新東方總裁俞敏洪復(fù)讀了3次…用一年青春獲取比別人更廣闊的夢(mèng)想舞臺(tái)是智慧的，更是豪邁的。
03快樂(lè)
誠(chéng)然，復(fù)讀這一年很辛苦，甚至壓力很大。但當(dāng)你把復(fù)習(xí)當(dāng)享受，把做題當(dāng)享受，把考試當(dāng)享受時(shí)，你就會(huì)辛苦并快樂(lè)著，辛苦并幸福著，苦不苦、幸不幸福都是由自己的心態(tài)決定的。
正如清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席王力圣同學(xué)在競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)說(shuō)到：“我的成熟來(lái)源于高中復(fù)讀的一年，在那里我學(xué)會(huì)了很多高中三年失去的東西，與其說(shuō)青年莽撞讓我失去了寶貴的一年時(shí)間，不如說(shuō)命運(yùn)的道口，上天給了我一年最好的歷練，我比在座的許多同學(xué)入學(xué)遲了一年，但成熟了一年，也理性了一年，所以我敢于站在這里。”
04成功
當(dāng)然成功只是強(qiáng)者的專利，只是韌者的專利，正確的方法+堅(jiān)持不懈的努力=成功。
不少同學(xué)擔(dān)心復(fù)習(xí)一年無(wú)長(zhǎng)進(jìn)不成功。其實(shí)，只要你用生命的激情學(xué)習(xí)，再用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，不進(jìn)步那是不可能的，想不成功也是不可能的。哲學(xué)家馮友蘭認(rèn)為成功必備有三種因素：天賦、努力、機(jī)遇。只有這三種因素配合起來(lái)才可能達(dá)到成功和成功的巔峰。你們每個(gè)人都是才氣橫溢，又遇到了風(fēng)華高中辦復(fù)讀班的良好機(jī)遇。再加上你自身的努力，成功一定會(huì)擁抱你們。天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。只要你們堅(jiān)守成功的信念，打造強(qiáng)者的心理，挺起奮斗的脊梁，把成功堅(jiān)持地攥在手中，你們就一定會(huì)從腳下踩出一條通向理想大學(xué)的路!
”一個(gè)向著目標(biāo)奔跑的人，任何一座高山都會(huì)為他讓路，有信心，就會(huì)有希望：有勇氣，就會(huì)有奇跡！成功一定屬于智慧、豪邁、快樂(lè)的你們!
最后，向各位勇敢選擇復(fù)讀沖刺名校的勇士表示敬意!圣女貞德說(shuō)過(guò)：“所有戰(zhàn)斗在自我的心理已見(jiàn)分曉。
