供稿：班級建設(shè)與德育中心
編輯：趙樂樂校稿：張新宇 審核：王召玉
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族書法文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生對祖國漢字文化的了解，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量、書寫興趣，讓同學(xué)們養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的書寫習(xí)慣，風(fēng)華實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部自本學(xué)期2月16日起每天下午七、八、九三個(gè)年級分別開展“靜心書法”專題欄目活動。
一筆一劃訴春秋
曾經(jīng)問到一位七年級的同學(xué)，你最喜歡風(fēng)華的什么?她說我最喜歡每天的靜心書法時(shí)間。每天晚上晚飯之后，同學(xué)們便會安靜地坐在自己的位置上，挺直腰板，一筆一劃的書寫每一個(gè)漢字。從到風(fēng)華上學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們每日都堅(jiān)持二十分鐘。人們常說二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期之后，同學(xué)們的書寫進(jìn)步已經(jīng)非常明顯。
靜心書法時(shí)
靜心書法時(shí)，同學(xué)們也需要練習(xí)坐姿。有的同學(xué)會有一點(diǎn)駝背，有的會一直把頭埋得很低，七年級25班的孩子和老師想出了法子。寫字要做到“頭正、肩平、身直、足安”。
頭正：書寫時(shí)頭應(yīng)端正，微低。不能左右傾斜，頭微前傾，下巴稍向內(nèi)收，眼睛距書本一尺(約30厘米)。
肩平：兩肩齊平，兩臂自然展開，右手執(zhí)筆，左手按本，以自然舒適為宜。
身直：胸挺起，背撐直，胸口距桌沿一拳(大約10厘米)。
足安：雙腳自然平放在地上，兩腳自然放開與肩同寬，小腿與地面垂直，腳尖腳跟應(yīng)同時(shí)著地。
書寫意義
靜心書法除了提升我們的書寫，還大有裨益。通過靜心書法活動，同學(xué)們能夠更加明白把字寫好的重要意義，同時(shí)也希望同學(xué)們在以后的作業(yè)和考試中能夠做到“字跡工整、卷面美觀”，這無形中會給自己擦亮一張名片。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)生風(fēng)采
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